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課程名稱 |
新生專題
Freshman Seminar |
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開課學期 |
103-2 |
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授課對象 |
共同教育組 |
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授課教師 |
陳俊宏 |
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課號 |
GenEdu1000 |
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課程識別碼 |
H02 10100 |
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班次 |
11 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二A,B(18:25~20:10) |
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上課地點 |
女5舍C |
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備註 |
主題：大學生該學甚麼？第一堂課未到視同放棄。
限學士班一年級
總人數上限：20人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1032GenEdu1000_11 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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基本素養關聯 |
課程與基本素養關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
通過學測或指考的壓力與緊張後，從高中畢業進入台大，新鮮人必須面對很多新的事物及挑戰，應該如何充實自己呢？如：除必修課外，該修哪些課？該參加哪些社團？要不要轉系？甚至要不要重考？擬透過討論，引導學生探索自我，思考未來的人生方向。 |
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課程目標 |
(一) 幫助學生適應大學的學習方式。
(二) 培養學生自我學習、溝通表達、獨立思考及批判反省的能力。
(三) 引導學生探索自我，思考在大學階段的學習發展方向。
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課程要求 |
1.每星期有3-5位學生事先與老師討論準備分享內容，以利當天帶領討論。
2.課程評分方式以通過(Pass)/不通過(No Pass)表示之，評分依據著重於課堂參與、及口頭報告等。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
由老師發印講義或上傳至ceiba的pdf檔 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/24 |
課程介紹＆交心之夜I |
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第2週 |
3/03 |
課堂學習I：上大學學什麼？大學與高中學習態度的異同！ |
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第3週 |
3/10 |
課堂學習II：台大有哪些學習資源？ |
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第4週 |
3/17 |
課堂學習III：學以致用 |
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第5週 |
3/24 |
課堂學習IV：科學與邏輯 |
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第6週 |
3/31 |
校外教學 |
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第7週 |
4/07 |
課堂學習V：應用與理論孰重？ |
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第8週 |
4/14 |
課堂學習VI：從生命科學看跨領域的思維 |
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第9週 |
4/21 |
課外學習I：傑出人士的成長與學習經驗 I |
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第10週 |
4/28 |
課外學習II：傑出人士的成長與學習經驗 II |
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第11週 |
5/05 |
課外學習III：談時間管理 |
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第12週 |
5/12 |
課外學習IV：從「傲氣」與「傲骨」談自信心的培養 |
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第13週 |
5/19 |
課外學習V：舉止行為與做人態度 |
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第14週 |
5/26 |
課外學習VII：理想與現實 |
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第15週 |
6/02 |
課外學習VI：團隊合作 |
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第16週 |
6/09 |
課外學習 VIII：台大光環的意義 |
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第17週 |
6/16 |
交心之夜II：綜合座談 |
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